项目页很长， 不是给所有人看的
点进项目详情页后，
与其从头看到尾，
不如先确认：
你属于哪一类需求。
看项目详情页之前，先做一件事：
不要问“这个项目好不好”，
而是问“这个项目对谁有用”。
低龄阶段
如果孩子还处在：
• 第一次接触全英文
• 对环境敏感
那么你重点看的不是内容本身，
而是节奏与陪伴。
中学生阶段
如果孩子已经具备一定基础，
项目页最重要的不是“看起来多忙”，
而是实际学习密度。
目标明确型
如果你已经清楚下一步要做什么，
项目是否“好”，
取决于它能不能用得上。
低龄项目，重点看这几项
• 一天的时间结构
• 教师与陪伴人员比例
• 非课堂时间如何安排
如果这些信息在项目页中不清晰，
就很难判断孩子是否能适应。
中学生项目，重点看这几项
• 实际学习时长（而非课程数量）
• 是否有明确输出要求
• 是否能看到过程反馈
忙不等于学，
看得到过程，才有判断价值。
目标明确型项目，重点看这几项
• 是否服务于下一步路径
• 成果是否可验证
• 是否能被纳入长期规划
用不上，再好也只是体验。
项目页里，最容易被误读的地方
• 页面很丰富 ≠ 适合你
• 活动很多 ≠ 学习密度高
• 案例很好 ≠ 对你有效
很多问题，
并不是项目不好，
而是看错了重点。